事实上，真正的规则能够从人性的根基上奠定道德规范。当孩子生活环境中的全体人都遵守着规则，孩子就知道自己能够做什么、不能够做什么，就能够生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐与秩序中。

对于从未建立规则的孩子来说，要想达到这样一个状态，可能需要几个月。在这几个月中，成都癫痫病专科医院你能够看到，孩子是多么乐意遵守规则；当孩子发现某些人不能遵守规则的时候，他又是多么地痛苦和不安。

我们常常看到1岁多的婴儿，对规则有着强烈的要求：杯子一定要放到原处，出门时一定要由他来关灯……这样的状态表明秩序化是生命本身的内在要求。孩子如果自然成都治疗癫痫病哪家医院好地长大，不会去破坏社会道德规范，只会建构更高、更完善的道德规范。

因此，对于儿童来说，给他建立的规则奠定了他一生的道德基础成都癫痫医院哪西宁治疗癫痫病哪家医院最好家好，是为一生作准备的。

6大基本规则

给孩子的基本规则，必须符合人性、符合社会文明的，无论在什么环境、什么文化中都要遵守。并且要根据孩子的成熟状态，在孩子有能力做到的情况下，逐步实施。对于0～6岁的孩子来说，实际需要建立的规则并不多。我们在从事教育的十几年中，总结了以下的6条：

1. 粗野、粗俗的行为不能有。

2. 别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配。

3. 从哪里拿的东西放回哪里。

4. 谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。

5. 不可以打扰别人。

6. 做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。

這6條規則已經建立了最基本的社會化的秩序。在我們的幼兒園里，孩子們能夠自己判斷是非善惡，能自發地建立良好的幼兒園秩序與和諧的氛圍。看到這樣的情景，你就有了希望的理由。